善學者師逸而功倍答案？,《黑暗之魂2：原罪學者》力量流加點與武器心得？

文章來源：網絡作者：囧茄發布時間：2023-01-09 00:00:00

善學者師逸而功倍答案？,《黑暗之魂2：原罪學者》力量流加點與武器心得？

1、善學者師逸而功倍答案？

善學者，師逸①而功②倍，又從而庸③之。不善學者，師勤而功半，又從而怨④之。善問者如攻⑤堅木，先其易者，後其節目⑥，及其久也，相說⑦以解。不善問者反此。善待問者如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴，待其從容⑧，然後盡其聲。不善答問者反此。此皆⑨進學之道也。

【注釋】①逸：安閑，這裡指費力小。②功：效果，功用。③庸：功勞。④怨：埋怨，抱怨。⑤攻：治，指加工處理木材。⑥節：樹的枝幹交接處。目：紋理不順處。⑦說：同“悅”，愉快，愉悅。⑧從容：同“舂容”，即撞鐘。⑨皆：全，都。

8．下列句子朗讀節奏劃分不正确的一項是（ B ）(2分)

A．師逸/而功倍 B．善問者如/攻堅木

C．叩之以大者/則大鳴 D．不善答問者/反此

9．解釋文中加點的詞。(3分)

(1)善（ 善于 ）(2)易（ 容易 ）(3)及（ 等到 ）

10．翻譯文中畫線句子。(4分)

(1)不善問者反此。

不善于提問的人與此相反。

(2)此皆進學之道也。

這些都是增進學問的方法。

11．結合全文及自己的學習經曆，談談你是否贊同作者的看法。(3分)

示例一：贊同。學習除了自身努力外，跟學習方法及老師的教育方法也有很大的關系，學生學習方法得當，老師的教學方法得當，學生的學習效果自然好。而且學習還必須與思考結合起來，做到“知其然”與“知其所以然”。示例二：不贊同。老師隻是引路人，關鍵還要靠自身的努力，社會上自學成才的人很多，老師教得再好，自己不努力，不想學，學習最終也不會進步。

【譯文】善于學習的人，老師費力小，而自己收到的效果卻很大，這要歸功于老師教導有方。不善于學習的人，老師費力大，而自己的收獲卻很小，學生會因此埋怨老師。善于提問的人，就像加工處理堅硬的木材，先從容易處理的地方下手，然後對樹的枝幹交接處和紋理不順的地方下手，等到時間長了，問題就愉快地解決了。不善于提問的人與此相反。善于回答問題的老師，就像撞鐘一樣，輕輕敲擊則鐘聲較小，重重敲擊則鐘聲大響，等鐘聲響起之後，讓它的聲音響完。不善于回答問題的老師與此相反。這些都是增進學問的方法。

2、《黑暗之魂2：原罪學者》力量流加點與武器心得？

武器:野獸和不死人用火之長劍和黑騎士特大劍:火變質,铠甲和硬磷敵人用法術矛錘:法變質,抗火抗法術的用海德騎士直劍:雷變質,打聖職和魔法生物用無禮者矛錘:暗變質和不死靈廟黑劍:暗變質打BOSS最通用的武器的是:打擊+雷力量流推薦打擊武器+雷粉:早期單手拿矛鎚輕擊---中期單手拿巨棒重擊----最終雙手拿王之特大劍,力量要求50巨劍+雷粉也很好用,安全順手盾牌:早期:衛戍盾,長方盾,放火魔法的敵人用蓋魯姆大盾,後期:大盾:哈維爾大盾,非物理攻擊的用反叛大盾,中盾:紮因之盾守護者盾,雙手武器時背+精力的大花朵筝形盾弓弩:早期:龍騎士弓,法術變質,敏18後期:雅帆琳,敏洗點到15,先粗制,多周目屬性平均後暗澹變質真珊第之槍:也很好用,先粗制,多周目屬性平均後暗澹變質衣服:蓋魯姆戰士頭+哈維爾3件戒指:要安全的:三龍鋼鐵巨人藍淚要攻擊的:三龍刃石精力加點:生命20持久20體力29力氣40敏捷18(15)适應力38最後期加點,力氣50最少,要安全的加體力,要攻擊的加信仰36用陽光武器,最好多準備一把雷屬性的打擊類武器有1.3倍雷屬性加成+50雷攻擊